「何がしたいのか分からない」→若者に ”優しい” 社会を！
２２(に～に)です。最近、自分を励ます記事が多いな。悩んでるのか、２２(に～に)。(笑)
で、まあ悩むことって誰でもあると思うんだけど、その中でも、
「何がしたいのか分からない」
って悩みを抱えたことがあると思う。多分。
今考えてみると、ずいぶん贅沢な悩みだよね(笑)
だけど、最近の若者ってこういう悩みをけっこう抱えてるんだって。
まぁ、よく聞くよね。ニュースとか見てると。
でね、２２(に～に)は考えたんだけど、「何がしたいのか分からない」ってのは、今自分がしてることに不満を持ってるからじゃないのか？って思うんだ。
何の目的もなく仕事をして、「あれ？俺は何をしていたっけ？俺は何がしたいんだ？」って感じだと思うんだよね。
こういうことを考えたから、先に「頑張れ、自分！」の記事を書いたんだけどさ(笑)
目的もなく動くことほど、無駄なことってないと思う。それが、お金のためとか、愛のためとか、名誉のためとかでも、目的がしっかりしてれば、「何がしたいか分からない」ってことにはならないと思う。
今の日本は、若者に決して優しく出来ていない。そして、優しくしようとしていない。それが、今の若者の活力不足にもつながっていると感じる。
若者の活力溢れる、日本社会になることを望む。
易しくするのはどうかと思うけど、優しくすることって大事だよね。その”優しさ”が巡り巡るような日本であってほしいな。(#･∀･)
芸能人とメディアとテレビと。
２２(に～に)です。今日も初っ端から真面目な話です。
最近、芸能人の活躍がテレビを通じてめざましい。
やれ絵画や音楽、スポーツ、学問に至るまで、それはそれは素晴らしい。
特に、お笑い芸人が隠れた能力や才能をテレビで発揮する、というものはテレビのネタに持ってこいである。
しかし、だ。
たしかに、そういった隠れた能力などは、平均レベルよりも高い。
だが、世の中にはそれ以上にレベルの高い素人もいる。芸能人の隠れた才能など、それこそアマチュアレベル止まりであることが多い。
私がテレビ番組を見て毎回思うのは、そういった芸能人の才能というものは、芸能人だからこそ、紹介されているのだと感じる。
つまり、もし、その芸能人が匿名で作品を発表したら、その作品が評価されるとは思えない、ということだ。
もっと言えば、名前(知名度)で作品を売っている、ということだ。
芸能人という肩書きは、テレビに出演する＝知名度が上がる ということで、僕らのような一般人よりもかなりのアドバンテージがあると言える。
例えば、僕が描いた絵画と、芸能人が描いた絵画、君ならどちらを注視する？
おそらく、芸能人の方に注意が向きやすいと思う。「あ！あの人の絵だ！」ってなると思う。アドバンテージってのは、そういうこと。
最近、正直テレビが面白くないと感じるようになった。歳のせいかもしれないけど、なんだか、テレビをよく見ると大体同じ顔ぶれなんだよね。
あの番組にも、この番組にも、こっちの番組にも、見たことのある人は必ず二人はいる。同じ人が同じように喋って、だんだんワンパターンになってる気がするんだよね。
売れてるからしょうがないかもしれないけど、それでも、やっぱり多すぎ。
そのくせして、僕ら一般人の才能は発掘しないでしょ？同じ芸能人が、同じかくし芸ばっかりやるから、飽きてくるんだよね、さすがに。
そろそろ視聴者が飽きてるってことに気づいてくれないかなぁ・・・。
テレビ業界が変わることを切に願いながら、PCに不満をぶつける２２(に～に)であった。
一般人に知名度UPのチャンスを！！(#･∀･)
教育の仕方。
２２(に～に)です。 眠いです。 もう昼なんだけどな・・・
さて、今日は「教育の仕方」をテーマにします。いつも通り脱線するかも
いやー、新しいこと始めるときって、ワクワク感とドキドキ感がごちゃまぜな気分だよね。「あれやりたい、これやりたい！でも、失敗したらどうしよう・・・」
まあこんな感じですわ。そりゃー不安にもなりますわ。
で、そんなときに上司なり、先輩ってすごくカッコイイわけで。困ったときにはすぐに助けてくれる。憧れますわー(#･∀･)
だけど、中には”教育”と称して崖に突き落とす人もいるわけで。
初っ端から、もうガンガン突き飛ばす人もいる。あんた鬼か！悪魔か！
いや、２２(に～に)としては突き落とすことも必要だと思う。口だけじゃ分かんないこともあるしね。教育に時間かけるわけにもいかないしね。
でもさ・・・
１～１０まである説明を、１～３だけ説明したくらいで突き落とさないで！
鬼か！悪魔か！ 教育ってなんだっけ・・・？
なんかさ、「オレ、先輩なんだぜ？(ﾄﾞﾔｧ)」な顔で突き落とさないでくれます？
獅子は我が子を谷に落とすって聞くけどさ、それ獅子だよね？決して人じゃない。
でさ、人間なんだから突き落とした後のこと考えないと。
仮に、コンビニのアルバイトとするじゃん？(２２(に～に)もやってた)
初アルバイトの子にいきなり「レジ打って！」って言っても分からないじゃん！
お客さんもイライラするじゃん！こっち慌てるじゃん！なんでレジの機械の説明もせずに突き落とすのさ！！(実話(ﾉ∀`))
いや昔話したいわけじゃなくて。
お客さんがいるのに、いきなりはダメでしょ。緊張するからとかじゃなくてさ。
真面目に話するよ。
教育って、相手や周りに迷惑をかけないためにするんでしょ？
なのにさ、「やってみろ！」って言って、何の説明もナシにやらせるってダメじゃん。お客さん迷惑被ってるやん。
僕が言いたいのはね、教育とか指導したあとで失敗したら、それは個人の責任だよ？だけど、教育も指導もせずに失敗したら、それは教育する側が悪いよねってこと。
だから、１～１０ある説明を、１～１０まで説明し終わってから、研修なり突き落とすなりしてくれって言ってるわけ。
それを先輩面して、「とりあえず突き落とすのがカッコイイ」って思うのはヤメテくれってお話。 とりあえずってなんだよ！
お客さんも迷惑だし、突き落とされた側も迷惑だし、突き落とした奴は知らんぷりだし、それは教育ではないと思うんだよね。教育にすらなってない(真顔)
そういうわけだね。コンビニ行ったら、ちょうど新人アルバイトっぽい子でさ、昔を思い出しちゃったよ(#･∀･) ２２(に～に)よりもしっかりしてた。エライね。
なーんか、もっと書きたいことがあるんだけど、熱意がなくなっていく・・・(笑)
またいつか書くか！
そいじゃ、またねー。
「拝啓～今の私へ～」についての解釈。
さて、お久しぶりの２２(に～に)だよ。
いやー、前回アンジェラ・アキさんの「手紙～拝啓十五の君へ～」をブログに書いたんだけどさ、その次の日に立ち寄った本屋で、偶然にもこの曲が流れてたんだよね。
２２(に～に)感動しちゃってさ！！(#･∀･)
いや、まあそれで記事にあげたんだけどね。
「何のことやらさっぱり！」って言う人もいると思うから、ネタバレしとこうと思って。(いやいや、パクったとかじゃないよ！)
本当は黙ってた方がカッコイイかなと思ったんだけど、読者の方がいる以上は意味が分かった方がいいかな、と思って。
ま、基本全部２行ずつ書いてんだけど、セットで読むんじゃなくて、一つのまとまりの、上下どちらか一行だけ読むの！
上の段が、１０年前の私へ。下の段が、１０年後の私へってなってる。
はい、分かりませんね～。そうですよね～。
というわけで、書きます。
① 十年前の私へ。
１０年前、あなたはどんな人間でしたか？あなたに夢はありますか？
１０年後、あなたは夢を描いているでしょうか？
決して難しいことではありません。
ですが、あなたが今感じたものは、全てあなた自身のものです。
悩むことはありません。
あなたの思う未来は、あなたが望む未来です。
それらの一つ一つは、決して尽きることはないでしょう。
私はあなたを応援します。
自分のために動きなさい。
それが、あなたの希望です。頑張れ！
② 十年後の私へ。
１０年前、あなたは何を思っていましたか？
あなたの夢はなんですか？
１０年後、あなたの夢は叶っているでしょうか？
決して易しいことでもありません。
ですが、あなたが今感じたものは、全てあなた自身のものです。
迷うこともありません。
あなたの後悔した過去は、あなたが選んだ後悔です。
それらの一つ一つは、決して錆びることはないでしょう。
私があなたを支えます。
他人のために動きなさい。
それがあなたの希望です。頑張れ！
・・・というふうになります。(カッコイイ？ありがとう)
どちらも、「今」の私が原点です。そして、未来を想像し、過去を振り返って、「今」自分がどうあるべきかを考えよう、という感じです。以下は解釈の例です。
①は、夢の無い私が、これから未来へ向かって頑張る構図です。
「僕はどんな存在なのか？そもそも、僕の夢ってなんだろう？」ここが出発です。
夢を悩む必要はない。望んでいること、望んでいるもの、それ自体が夢になります。
そして、自分のために動くことで、はじめて自由を知ることができます。夢が分かったら、次から次へと自信が湧き出てきます。俺が応援してる！自分の希望のために、頑張れ！
②は、逆に、未来から振り返っている構図です。
「昔の俺は、何を考えてたんだっけ？昔の俺に笑われないかな？」
俺は、夢を叶えてるんだろうか？そして、今でも夢を持っているんだろうか？
たしかに昔の夢は、まだまだ叶っていないかもしれない。だけど、夢があるから、頑張れる。ただ真っ直ぐに、夢に向かって歩くだけだ。
多くの失敗をした。多くの後悔もした。だけどそれは、確かに自分の糧になっている。お前は俺が支えてやるから、お前は他の人の希望になれるように動け。頑張れ！
今の自分に、何ができるかな？
この記事を読んだ人への激励のつもりでしたが、自分に言い聞かせてるのかもしれないですね。
だけど２２(に～に)は、読者の皆も応援してるよ！(#･∀･)
手紙 ～拝啓 今の私へ～
１０年前、あなたはどんな人間でしたか？
１０年前、あなたは何を思っていましたか？
あなたに夢はありますか？
あなたの夢はなんですか？
１０年後、あなたは夢を描いているでしょうか？
１０年後、あなたの夢は叶っているでしょうか？
決して難しいことではありません。
決して易しいことでもありません。
ですが あなたが今 感じたものは 全て あなた自身のものです
悩むことはありません。
迷うこともありません。
あなたの思う未来は あなたが望む未来です
あなたの後悔した過去は あなたが選んだ後悔です
それらの一つ一つは 決して尽きることはないでしょう
それらの一つ一つは 決して錆びることはないでしょう
私は あなた を応援します
私が あなた を支えます
自分のために動きなさい。
他人のために動きなさい。
それがあなたの希望です。頑張れ！
From：１０年前の２２(に～に)
To：１０年後の２２(に～に)
大学生とランク付け。
いやー、アルバイトって多いよね。
近くのコンビニ行ってきたんだけど、おそらくアルバイトの大学生だろうね。
いや、その子が何かしたってわけじゃなくて。ふと思っただけなんだけどね。
でも実際、今の大学生ってどれくらいアルバイトしてるんだろう？
勉強もして、サークルもして、アルバイトもして・・・大変だなぁ。
大学生って遊んでるイメージ強いよね。偏見だけど。
そんなに大学の学力の差って開いてるもんなの？
でも、２２(に～に)はそんなに大学をランク付けする必要あるのかな？って思うんだよね。まぁ、２２(に～に)自身も、そんなにいい大学出身ではないけど。
学歴主義とか、実力主義とか、何が基準で、誰が判断するんだろう？
人によっての価値観は違うわけだし、極端に言えば、世界中から「すごい！」って言われる人になればいいのかな？・・・うん。そうだろうね。
じゃあさ、世界中から「すごい！」って言われないけど、周りの人から「すごい！」って言われるのは、どうなの？
いやね、世界中から「すごい！」って言われるのは、たしかに素晴らしいことなんだけど、日本の中で世界中から「すごい！」って言われる人は、どのくらいいるんだろう？
少なくはない。けれど、決して多くもない。
多くの人間は、世界から注目を浴びないよね？(いや、もちろんこれから注目を浴びることはいくらでも可能だけど)
だけど、そんなちっぽけなところでランク付けしたって意味ないじゃない。大人が小学生とかけっこして喜ぶようなもんだよ。
日本って狭いよね。物理的にも、精神的にも。競争意識しかない。どんぐりの背比べばっかりしてる。
何が問題かって、競争することに主眼をおいて、目標達成に主眼を置いてないこと。つまり、相手に勝つことしか頭にないわけ。
競争しか出来ない会社が、良い物作れるわけないじゃない。
良い物を作って、そこから競争が始まるのに。
今の大学生ってどう感じてるんだろう？
だけど、そういったちっぽけなランク付けなんか気にしないで、好きなことを好きなだけやってほしいね。堂々と出身大学を言ってほしいね。
ただし、厳しいけど、これは言っとくよ。
ランクで価値が決まるんじゃない。価値でランクは決まる。価値が無ければ、ランクも下がって当然だ。価値のある人間になりなさい。
若い世代には、ランクを追い求めるんじゃなくて、価値を追い求めて欲しいな。
こんなもんかな。
ほいじゃ、またねー。
